INTERVENTION DE
CHRISTIAN PUREN

La problématique de la compétence culturelle en didactique des langues-cultures
L'histoire de la didactique des langues fait apparaître une succession de composantes privilégiées de la compétence culturelle : trans-, méta-, inter-, multi- et enfin co-culturelle, qui doivent désormais être toutes prises en compte.

Le diaporama sera disponible ici très prochainement.

3 diapositives de la présentation de Christian Puren

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