INTERVENTION DE
CHRISTIAN PUREN
La problématique de la compétence culturelle en didactique des langues-cultures
L'histoire de la didactique des langues fait apparaître une succession de composantes privilégiées de la compétence culturelle : trans-, méta-, inter-, multi- et enfin co-culturelle, qui doivent désormais être toutes prises en compte.
Le diaporama sera disponible ici très prochainement.
3 diapositives de la présentation de Christian Puren